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禅 境 科 技 股 份 有 限 公 司 首 页 了 解 禅 境 公 司 简 介 董 事 长 介 绍 发 展 历 程 荣 誉 资 质 产 品 及 方 案 新 闻 中 心 禅 境 新 闻 行 业 动 态 服 务 支 持 产 品 下 载 在 线 支 持 加 入 我 们 校 园 招 聘 社 会 招 聘 联 系 我 们 公 司 产 品 解 决 方 案 教 学 示 教 中 心 考 试 阅 卷 云 课 堂 教 研 教 学 质 量 监 测 平 台 虚 拟 教 研 平 台 跨 结 构 学 习 平 台 管 理 网 格 化 管 理 数 字 乡 村 智 慧 家 校 A I 终 端 应 用 游 理 客 平 台 评 测 成 绩 分 析 综 合 素 质 评 价 项 目 合 作 过 程 评 价 数 字 化 评 价 系 统 学 术 研 讨 方 案 特 色 产 研 实 践 方 案 特 色 智 慧 教 育 服 务 体 系 三 个 课 堂 方 案 特 色 虚 拟 教 研 室 方 案 特 色 推 荐 产 品 为 用 户 提 供 优 质 的 学 习 内 容 和 工 具 教 学 教 研 管 理 应 用 评 测 示 教 中 心 示 教 中 心 示 教 中 心 集 科 学 研 究 、 教 育 教 学 、 实 践 学 习 、 产 业 升 级 、 成 果 转 化 一 体 的 信 息 化 综 合 平 台 。 采 用 全 自 动 跟 踪 拍 摄 录 制 技 术 ， 可 智 能 捕 捉 人 物 行 为 生 成 A I 课 堂 分 析 报 告 ； 可 通 过 远 程 协 作 系 统 实 现 在 线 教 研 、 在 线 教 学 与 在 线 培 训 ； 可 通 过 导 播 控 制 台 实 现 演 播 中 心 ， 进 行 直 播 、 录 播 、 虚 拟 演 播 等 多 种 方 式 的 教 学 活 动 查 看 详 情 考 试 阅 卷 考 试 阅 卷 客 观 题 由 机 器 高 效 、 高 精 度 阅 卷 ， 主 观 题 教 师 在 线 手 机 / 电 脑 双 设 备 阅 卷 。 从 总 分 、 学 科 、 知 识 板 块 、 知 识 点 多 维 度 评 价 学 生 。 利 用 科 学 的 评 价 模 型 ， 打 造 教 学 质 量 分 析 、 命 题 质 量 分 析 、 学 生 个 性 化 学 习 分 析 的 专 业 理 论 体 系 系 统 查 看 详 情 云 课 堂 云 课 堂 产 品 完 整 覆 盖 课 前 、 课 中 、 课 后 教 学 场 景 ， 集 备 课 、 录 课 、 授 课 、 监 课 、 作 业 、 考 试 、 答 疑 、 互 动 等 工 具 、 资 源 和 服 务 一 体 ， 实 现 师 生 在 线 化 、 移 动 化 、 互 动 化 的 教 学 过 程 查 看 详 情 教 学 质 量 监 测 平 台 教 学 质 量 监 测 平 台 教 学 质 量 监 测 平 台 可 以 针 对 智 能 统 计 课 堂 教 学 过 程 中 用 户 数 据 、 资 源 建 设 与 应 用 数 据 、 设 备 资 产 数 据 、 课 堂 教 学 质 量 分 析 数 据 及 远 程 互 动 课 堂 开 展 数 据 等 进 行 分 析 和 数 据 整 合 ， 通 过 统 一 可 视 化 界 面 为 学 校 教 师 管 理 者 、 教 研 人 员 及 教 师 提 供 直 观 的 课 堂 教 学 大 数 据 监 控 信 息 查 看 详 情 虚 拟 教 研 平 台 虚 拟 教 研 平 台 虚 拟 教 研 室 促 进 了 跨 校 、 跨 区 域 教 师 之 间 的 交 流 ， 更 有 利 于 教 育 的 平 等 公 平 。 虚 拟 教 研 室 建 设 有 利 于 不 同 地 区 、 不 同 高 校 的 教 师 分 享 教 研 经 验 、 加 强 教 学 交 流 ， 提 升 自 身 的 信 息 素 养 查 看 详 情 跨 结 构 学 习 平 台 跨 结 构 学 习 平 台 将 教 学 过 程 数 字 化 ， 并 实 现 学 科 交 叉 、 校 企 联 合 。 共 用 教 学 资 源 、 师 资 力 量 ， 推 动 学 生 结 合 产 业 技 术 升 级 中 的 实 际 问 题 ， 组 成 跨 结 构 、 跨 集 群 、 跨 课 程 的 实 践 团 队 。 在 企 业 的 推 动 和 学 校 老 师 的 拉 动 下 ， 充 分 发 挥 学 生 在 学 科 上 分 布 式 的 优 势 ， 将 产 业 的 分 布 式 技 术 需 求 与 科 研 实 验 室 分 布 式 的 技 术 供 给 沟 通 起 来 查 看 详 情 网 格 化 管 理 网 格 化 管 理 通 过 精 细 化 方 式 划 分 网 格 ， 在 各 网 格 内 配 备 一 定 数 量 的 智 慧 终 端 设 备 ， 通 过 后 台 为 每 台 智 慧 终 端 设 备 配 置 网 格 员 白 名 单 电 话 ， 遇 到 特 殊 情 况 时 ， 可 利 用 智 慧 终 端 ， 迅 速 触 达 网 格 员 ， 保 证 了 网 格 内 的 安 全 性 。 查 看 详 情 数 字 乡 村 数 字 乡 村 数 字 乡 村 综 合 治 理 系 统 实 现 行 政 服 务 事 项 就 近 能 办 、 同 城 通 办 、 异 地 可 办 ， 包 括 查 看 财 务 收 支 、 农 民 负 担 、 计 划 生 育 管 理 、 优 抚 和 救 灾 救 济 款 物 发 放 、 使 用 土 地 和 宅 基 地 审 批 情 况 、 以 及 集 体 土 地 、 集 体 经 济 项 目 承 包 和 经 营 情 况 ； 电 费 、 水 费 收 缴 使 用 情 况 ； 征 兵 、 招 生 和 乡 镇 或 村 办 、 中 小 学 收 费 情 况 ； 上 级 党 委 、 政 府 的 有 关 政 策 、 规 定 情 况 ； 村 干 部 工 作 目 标 公 开 ； 重 大 决 策 公 开 等 查 看 详 情 智 慧 家 校 智 慧 家 校 智 慧 家 校 全 方 位 展 示 校 园 动 态 ， 多 样 化 呈 现 学 生 学 习 生 活 的 综 合 表 现 ， 通 过 提 供 学 校 与 家 庭 实 时 、 快 捷 、 和 谐 的 信 息 化 沟 通 工 具 ， 促 进 家 校 共 育 ， 促 成 学 生 全 人 格 发 展 查 看 详 情 A I 终 端 A I 终 端 A I 智 慧 终 端 系 统 通 过 智 能 硬 件 ， 结 合 人 脸 识 别 、 智 能 控 制 、 数 据 采 集 、 内 容 发 布 等 软 件 服 务 ， 对 用 户 身 份 、 权 限 管 理 等 多 维 度 提 供 全 方 位 服 务 。 实 现 组 织 （ 学 校 、 政 府 、 乡 村 、 社 区 等 ） 有 效 管 理 、 文 化 宣 传 、 管 理 预 警 、 产 业 应 用 查 看 详 情 游 理 客 平 台 游 理 客 平 台 游 理 客 产 学 研 用 平 台 基 于 清 华 i c e n t e r 、 经 管 学 院 、 工 程 教 育 中 心 的 工 程 教 育 成 果 转 化 体 系 ， 支 持 项 目 式 学 习 团 队 在 研 学 、 实 践 过 程 中 的 任 务 管 理 与 过 程 性 评 价 工 作 。 通 过 灵 活 的 评 价 指 标 自 定 义 功 能 和 已 有 的 评 价 指 标 结 合 ， 采 集 协 作 过 程 的 用 户 行 为 数 据 ， 形 成 总 评 量 表 ， 帮 助 团 队 建 立 科 学 、 客 观 、 完 善 的 评 价 体 系 。 查 看 详 情 成 绩 分 析 成 绩 分 析 系 统 可 通 过 多 端 、 多 部 门 记 录 学 生 成 绩 数 据 ， 做 到 数 据 互 通 互 联 ， 模 式 多 维 多 元 ， 将 学 生 多 次 考 试 成 绩 和 学 习 数 据 记 录 ， 汇 总 成 自 身 学 习 轨 迹 ， 采 用 B I 分 析 功 能 ， 多 维 度 分 析 学 生 表 现 ， 辅 助 教 学 ， 并 形 成 动 态 学 情 档 案 查 看 详 情 综 合 素 质 评 价 综 合 素 质 评 价 全 面 客 观 记 录 学 生 在 德 、 智 、 体 、 美 、 实 践 等 各 方 面 发 展 ， 形 成 过 程 性 、 描 述 性 、 成 长 性 评 价 。 系 统 采 用 评 价 发 起 、 内 容 填 报 、 内 容 公 示 等 流 程 ， 实 现 公 平 、 公 正 的 综 合 素 质 测 评 ， 形 成 有 效 的 学 生 综 合 素 质 测 评 档 案 。 系 统 不 仅 能 够 对 于 学 校 的 教 育 教 学 起 到 极 大 的 促 进 作 用 ， 还 能 帮 助 教 育 主 管 部 门 做 出 更 为 科 学 的 教 育 决 策 ， 实 现 学 生 发 展 和 学 校 教 育 教 学 管 理 、 各 级 学 校 人 才 选 拔 的 多 向 共 赢 查 看 详 情 项 目 合 作 过 程 评 价 项 目 合 作 过 程 评 价 平 台 支 持 项 目 式 学 习 团 队 在 研 学 、 实 践 过 程 中 的 任 务 管 理 与 过 程 性 评 价 工 作 。 通 过 灵 活 的 评 价 指 标 自 定 义 功 能 和 已 有 的 评 价 指 标 结 合 ， 采 集 协 作 过 程 的 用 户 行 为 数 据 ， 形 成 总 评 量 表 ， 帮 助 团 队 建 立 科 学 、 客 观 、 完 善 的 评 价 体 系 查 看 详 情 数 字 化 评 价 系 统 数 字 化 评 价 系 统 以 大 数 据 为 驱 动 ， 利 用 A I 技 术 将 耗 费 人 力 和 时 间 的 数 据 采 集 分 析 工 作 转 为 自 动 化 、 实 时 化 、 多 维 化 的 数 字 型 数 据 分 析 ， 并 将 结 果 自 动 生 成 可 视 化 数 据 表 单 ， 形 成 不 同 学 科 、 不 同 学 段 常 模 、 不 同 学 校 等 可 对 比 的 专 项 评 价 ， 为 整 体 教 学 质 量 提 升 提 供 科 学 的 实 证 支 撑 查 看 详 情 学 习 质 量 评 估 学 习 质 量 评 估 通 过 对 学 情 的 精 准 诊 断 、 数 据 分 析 ， 构 建 完 整 的 学 业 评 价 体 系 ， 从 而 实 现 教 师 精 准 教 、 学 生 个 性 学 。 不 改 变 教 师 的 教 学 习 惯 为 原 则 ， 通 过 教 师 端 的 出 卷 、 阅 卷 、 对 学 生 数 据 的 精 准 采 集 ， 科 学 分 析 。 教 师 可 以 根 据 学 生 知 识 点 掌 握 情 况 对 症 下 药 ， 精 准 教 学 ； 学 生 可 以 清 楚 知 道 自 己 的 薄 弱 知 识 点 ， 从 而 配 合 精 准 教 学 系 统 的 薄 弱 知 识 点 进 行 加 强 训 练 ， 达 到 事 半 功 倍 的 效 果 查 看 详 情 选 科 决 策 选 科 决 策 1 、 支 持 三 种 选 科 模 式 ： 涵 盖 了 6 选 3 、 3 + 1 + 2 、 3 + 2 + 1 三 种 选 科 模 式 ， 可 灵 活 配 置 。 2 、 精 准 匹 配 招 生 选 科 文 件 ， 更 快 捷 ： 自 动 匹 配 用 户 所 在 省 招 生 选 科 文 件 ， 通 过 学 生 选 科 结 果 自 动 过 滤 院 校 ， 从 院 校 信 息 中 筛 选 到 自 己 所 选 科 目 开 设 的 院 校 及 专 业 要 求 。 3 、 资 源 全 面 ， 更 省 心 ： 提 供 各 大 高 校 的 院 校 介 绍 、 特 色 专 业 、 师 资 力 量 、 选 科 要 求 等 方 面 ， 方 便 学 生 快 捷 、 迅 速 地 对 高 校 有 一 个 了 解 。 4 、 统 计 专 业 ， 全 面 完 整 ： 支 持 网 页 端 查 看 测 评 与 选 科 结 果 ， 并 可 一 键 导 出 测 评 结 果 进 行 统 一 管 理 。 查 看 详 情 选 科 测 评 选 科 测 评 新 高 考 选 科 测 评 系 统 依 托 北 师 大 心 理 学 部 专 业 团 队 指 导 ， 从 自 我 认 知 、 学 业 探 索 、 选 科 决 策 等 方 面 测 评 指 导 。 测 评 系 统 通 过 对 学 生 学 科 能 力 、 性 格 特 质 、 职 业 兴 趣 等 多 个 维 度 的 综 合 测 评 ， 由 A I 人 工 智 能 整 理 分 析 出 专 业 、 详 细 的 大 数 据 测 评 报 告 ， 为 学 生 的 生 涯 规 划 、 选 科 指 导 、 走 班 排 课 提 供 了 数 据 决 策 支 持 查 看 详 情 行 业 解 决 方 案 针 对 不 同 应 用 场 景 ， 为 用 户 提 供 定 制 化 解 决 方 案 学 术 研 讨 禅 境 科 教 依 托 优 质 的 内 容 资 源 和 专 家 资 源 整 合 能 力 ， 充 分 利 用 大 数 据 、 人 工 智 能 等 新 技 术 ， 根 据 学 术 机 构 、 学 者 的 个 性 化 需 求 ， 协 助 学 校 、 企 业 、 社 会 组 织 及 相 关 政 府 部 门 搭 建 个 性 化 学 术 研 讨 平 台 ， 满 足 学 术 研 究 数 字 化 需 求 。 平 台 具 备 学 术 研 讨 、 产 业 合 作 、 成 果 转 化 、 行 业 交 流 等 功 能 ， 为 企 业 、 学 校 、 人 才 联 动 发 展 提 供 技 术 支 撑 ， 从 而 助 力 教 育 产 业 高 质 量 发 展 。 查 看 详 情 学 术 研 讨 产 研 实 践 禅 境 科 教 通 过 多 元 化 资 源 整 合 ， 创 新 数 字 化 教 研 生 态 ， 形 成 以 素 养 为 导 向 ， 以 能 力 为 目 标 的 教 研 模 式 。 禅 境 不 断 根 据 项 目 落 地 经 验 、 学 校 特 色 和 区 域 需 求 ， 优 化 产 品 应 用 策 略 ， 以 信 息 技 术 赋 能 教 师 备 课 、 教 学 实 践 、 研 修 全 链 环 节 ， 让 教 学 教 研 数 据 可 视 化 、 共 享 化 、 便 捷 化 ， 为 教 师 搭 建 专 属 成 长 曲 线 ； 同 时 ， 帮 助 教 师 对 学 生 进 行 个 性 化 教 学 指 导 ， 带 动 区 域 教 研 团 队 提 升 业 务 素 质 ， 促 进 区 域 教 学 资 源 合 理 分 配 。 查 看 详 情 产 研 实 践 智 慧 教 育 智 慧 校 园 系 统 采 用 全 流 程 管 理 ， 包 括 教 务 管 理 、 行 政 管 理 、 财 务 管 理 、 学 生 管 理 、 人 事 管 理 与 资 产 管 理 ， 每 个 模 块 可 独 立 支 持 学 校 业 务 又 能 有 序 内 容 为 综 合 业 务 管 理 ， 为 学 校 的 人 财 物 事 进 行 信 息 化 和 智 能 化 赋 能 。 智 慧 家 校 A P P 提 供 学 校 与 家 庭 实 时 、 快 捷 、 和 谐 的 信 息 化 沟 通 工 具 ， 促 进 家 校 共 育 ， 促 成 学 生 全 人 格 发 展 。 查 看 详 情 智 慧 教 育 三 个 课 堂 禅 境 科 教 依 靠 多 项 云 视 频 核 心 技 术 ， 自 主 研 发 “ 三 个 课 堂 ” 核 心 能 力 层 （ 互 动 云 、 直 播 云 、 运 维 云 ） ， 为 学 校 和 区 域 提 供 互 联 网 + 教 育 服 务 ， 全 面 助 力 “ 三 个 课 堂 ” 大 规 模 互 动 教 学 、 多 学 科 教 研 、 录 播 设 备 运 维 等 核 心 场 景 应 用 ， 赋 能 区 域 资 源 优 质 均 衡 配 置 。 查 看 详 情 三 个 课 堂 虚 拟 教 研 室 “ 智 能 + ” 时 代 下 ， 虚 拟 教 研 室 依 托 信 息 技 术 ， 打 破 时 间 和 空 间 限 制 ， 为 赋 能 高 校 基 层 教 学 组 织 建 设 和 人 才 培 养 机 制 、 提 高 教 师 教 书 育 人 能 力 及 探 索 新 型 基 层 教 学 组 织 提 供 强 有 力 的 支 撑 。 教 研 室 以 产 业 和 技 术 发 展 的 最 新 需 求 为 准 绳 ， 注 重 学 生 创 新 创 业 和 实 践 能 力 培 养 ， 为 计 算 机 、 软 件 工 程 、 人 工 智 能 、 电 子 信 息 等 信 息 技 术 领 域 ， 培 养 能 适 应 新 产 业 变 革 的 卓 越 工 程 人 才 。 查 看 详 情 虚 拟 教 研 室 合 作 伙 伴 产 品 体 系 开 放 ， 共 创 智 能 教 育 时 代 友 情 链 接 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 教 育 部 教 育 管 理 信 息 中 心 中 央 电 化 教 育 馆 国 家 教 育 行 政 学 院 北 京 市 教 育 委 员 会 清 华 大 学 北 京 大 学 北 京 师 范 大 学 广 东 省 教 育 厅 山 东 省 教 育 厅 了 解 禅 境 服 务 支 持 联 系 我 们 电 话 ： 0 1 0 6 2 7 8 7 9 7 8 邮 箱 ： s e r v i c e @ z e n k i n g . c c 地 址 ： 北 京 市 海 淀 区 清 华 大 学 华 业 大 厦 三 区 三 层 C o p y r i g h t © 2 0 2 2 w w w . z e n k i n g . c c A l l R i g h t s R e s e r v e d 京 I C P 备 1 4 0 0 6 4 0 4 号 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 8 0 2 0 3 3 5 7 6 号

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